Có lần tôi tiếp một học sinh lớp 11, em ngồi khóc uất ức một lúc lâu mới kể được hết câu chuyện cho tôi nghe.

Chuyện của em thế này: Em đã cố gắng hết sức để học nhưng vào giờ kiểm tra thầy X, cô Y thường không coi lớp, lơ cho các bạn trao đổi, quay cóp thoải mái. Vì vậy không học hành các bạn vẫn có thể đạt điểm cao hơn em! Trong khi em, chỉ thuộc loại trí tuệ trung bình nên đã phải “chiến đấu” rất khó khăn với chương trình học, mới hoàn tất được bài như ý muốn, mà điểm không bao giờ cao như các bạn được.

Tôi hỏi em: “Vậy sao em không làm như các bạn ?” ( Và hồi hộp chờ câu em trả lời ) em im lặng rồi lắc đầu, nước mắt lại trào ra…

Không ít lần tôi gặp những đồng nghiệp như thầy X , cô Y của em. Các bạn lập luận rất … logic: “Ngày xưa mình đi học cũng thế mà !” Ôi thầy !

Có bạn rất tình cảm: “Dễ dễ cho học sinh nó nhờ” hay “Tội học sinh bây giờ bị nhồi nhét quá nên thôi, kệ nó đi !” Có bạn thẳng thừng: “Khó làm chi cho cực thân mà còn bị chúng ghét”. Ai dám nói bạn tôi sai nè ?!? 

Nhìn chung, đa số các bạn làm lơ cho các em chép bài lẫn nhau, thậm chí quay cóp trong các giờ kiểm tra, đã lập luận theo cách thứ hai: Vì thương học sinh. Rất nhiều bạn trong số đó thật tâm nghĩ vậy. Nhưng nếu “tra tự điển” hình như nghĩa của hành động ấy là: “Nhân danh tình yêu, tôi tuyên bố em được quyền gian lận, đạp lên người ngay thẳng và … tiến lên !” ? Bótay.com !

Trong cương vị cha mẹ, anh chị có bao giờ bạn nói chuyện với con, em bạn về tình huống này chưa nhỉ ? Theo bạn, các em nên cư xử thế nào nếu gặp tình huống như em học sinh của tôi ? Bạn nghĩ những người làm nghề “dạy dỗ” phải cư xử thế nào cho đúng ? Vì sao phải như thế ạ ?

Trong nhóm học về Học Thuyết Xã Hội Công Giáo của chúng tôi, một anh bác sĩ, được gọi đùa là Thái Thượng Hoàng, có tóm tắt thành sơ đồ mối liên quan giữa các giá trị cơ bản theo HTXHCG:

Nghĩa là con người có Phẩm Giá vì con người là hình ảnh của Thiên Chúa, trên nền tảng phẩm giá hình thành các giá trị cơ bản đối với con người. Trong đó Tình Yêu là cái đà ràng các giá trị Chân Lý – Công Lý – Tự Do vào với nhau. Hòa bình sẽ triển nở tại nơi giao nhau giữa Tình Yêu và Công Lý. 

Tiếng khóc tức tưởi, dòng nước mắt uất ức của em học sinh chính là kết quả của kiểu Tình yêu không tôn trọng Công Lý.

Còn các em không khóc mà đang cười hớn hở, vì chẳng cần học vẫn đạt điểm cao, trong tiềm thức chắc chắn nhận ra thông điệp từ người đang dạy dỗ các em: Sống không trung thực là điều có thể ! Thêm một trái đắng của kiểu Tình Yêu không tôn trọng Công Lý.  

Còn lãnh vực nào nữa không khi con người hay nhân danh tình yêu chung chung để tránh né những vấn nạn quanh mình ? 

                                                            Sưu tầm